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[정양범 센터장의 생애설계와 생애재무설계] 초등학생의 생애설계 8대 과업(7-2)
기사입력 2019.12.13 08:01:01 | 최종수정 2019.12.16 15:13:22
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초등학생의 생애설계는 초등학교 저학년과 고학년으로 나누어서 그 특징과 주요내용을 중심으로 설계가 이루어져야 하며 이를 바탕으로 생애재무설계를 하는 것이 바람직하다.

초등학생의 생애설계 시에 지침이 되는 8대 생활영역에 대한 과업과 생애재무설계의 방향을 살펴보면 다음과 같다.

1) 초등학교 저학년: 초등학교에 입학하면 수행해야 하는 생애설계 발달과업이 굉장히 많아진다. 주거영역은 자녀에게 독립적 개인생활공간 확보(아이 방), 놀이와 생활에 안전한 주거공간 확보, 안전한 이웃 환경과 지역사회 환경 확보 등이다. 건강영역의 발달과업은 치아건강 관리, 신체적 및 정신적 발달 상태 점검 등이며 주요 내용은 영양섭취의 중요성이다. 가족 및 사회적관계는 학교와 이웃 친구관계 조성, 또래 친척과의 관계 조성으로 주요 내용은 친구관계의 중요성과 좋은 친구 사귀기이다. 직업 및 경력 영역은 아동의 적성/성격 탐색, 자신감의 부여가 과업이다.

학습 및 자기개발 영역은 학습동기의 유발, 성교육, 적성/재능/성격 검사, 도덕성 교육, 독서활동의 동기화, 학교 성적 및 학교 적응 상태 점검이다. 사회참여와 봉사영역은 사회봉사의 중요성 가르치기, 부모 동반 사회봉사 활동 참여 및 친구끼리 참여를 격려하는 것 등이다. 여가/취미/종교 활동 영역은 아동의 재능 및 특기에 따른 여가와 취미활동 지도, 가족과의 적절한 여가시설 방문/이용, 종교 활동 지도와 부모 동반 활동이며 주요 내용은 두뇌발달을 위한 취미생활, 학교생활 적응을 돕는 놀이이다. 재무영역은 부모 용돈 관리 및 저축하기 습관화이며 주요 내용은 용돈 받고 사용해 보기, 용돈 기입장 작성 방법 등이다. 부모는 방과 후 돌봄 교실, 저소득층 교육비 지원제도 파악하기 등이 있다.

2) 초등학교 고학년: 초등학교 저학년과 크게 달라지는 부분은 없으며 부모 주체의 생애설계가 진행된다. 주거영역은 독립적 개인생활공간(아이 방) 확보, 같은 지역에서의 계속 거주 지향, 안전한 이웃 환경과 지역사회 환경 확보이다. 건강영역은 치아 건강관리, 신체적 및 정신적 발달에 대한 이해 증진, 비만 유의, 성교육, 학업 스트레스 극복, 정기적 건강검진 등이며 주요 내용은 영양섭취의 중요성이다. 가족 및 사회적 관계 영역은 학교와 이웃 친구관계 조성, 또래 친척과의 관계 조성이며 주요 내용은 친구관계의 중요성과 좋은 친구 사귀기이다. 직업 및 경력 영역은 적성과 성격 확인, 진로 탐색, 자신감 부여가 과업이다.

학습 및 자기개발 영역은 학습동기의 유발, 성교육, 도덕성 교육, 학교 성적 및 적응 상태 점검, 학업 성취도 증진 등이다. 사회참여와 봉사영역은 부모 동반 사회봉사 활동 참여 및 친구끼리 참여를 격려하는 것으로 주요 내용은 초등학생이 참여할 수 있는 자원봉사 활동의 종류와 관련 기관에 대한 안내이다. 여가/취미/종교 활동 영역은 아동의 재능 및 특기에 따른 여가와 취미 활동지도, 종교 활동지도 등으로 주요 내용은 교내외 다양한 체험위주 놀이이다. 재무영역은 부모와 함께 구매하기, 용돈 관리 및 저축하기 습관화가 과업이고 주요 내용은 용돈 기입장 작성 방법이 있다. 부모는 방과 후 돌봄 교실, 저소득층 교육비 지원제도 파악 및 활용이다.

[정양범 – 매일경제 생애설계센터 센터장]
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